Цікаві події

Даний звіт зроблений на підставі НАКАЗУ  МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ №178 від 23 березня 2005 р. та «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю».

Мета:

          Подальше утвердження відкритої державно – громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності.

 

Завдання:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Порядок денний:

1. Звіт директора КЗДО №7 « Про роботу керівника закладу дошкільної освіти №7 «Сонечко» Ватутінської міської ради у 2021/2022 навчальному році»:

          1.1. Відповіді керівника КЗДО на запитання.

1.2. Обговорення звіту.

1.3. Голосування.

1.4. Прийняття рішення загальних зборів.

 

 

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА
          КЗДО №7  «Сонечко» комбінованого типу Ватутінської міської ради Черкаської області розпочав функціонування у 1971 році.  Сьогодні - це сучасний заклад освіти  пріоритетними завданнями діяльності якого є:

1. Продовжити роботу по забезпеченню кваліфікованої турботи про зміцнення та збереження психічного та фізичного здоров’я дітей.  У взаємодії з батьками сприяти оптимізації рухового режиму через активне використання традиційних і нетрадиційних методів та прийомів. Впроваджувати інноваційні технології, як засіб оптимізації спільної фізкультурно-оздоровчої роботи ЗДО і родини.

2.    Удосконалювати  розвивальне середовище для розвитку креативності на  основі врахування індивідуальних інтересів та переваг, довірливих форм спілкування з дитиною, надання їй права на вільний вибір, відсутність жорсткої регламентованості буття, актуалізація саморозвитку дошкільника через розвиток  творчого мовлення дітей (карти Проппа, інтелект мапи тощо…).

3. Продовжувати роботу щодо формування національно-патріотичного виховання в грі та різних видах діяльності в основі освітнього процесу дошкільників.

4. Посилити роботу щодо формування у дорослих толерантного ставлення до дітей та побудови партнерських взаємовідносин між усіма учасниками освітнього процесу. Продовжувати роботу з проблеми модернізації підходів у роботі з родинами та розвитку партнерських відносин між закладом та  сім’єю.

Групові приміщення повністю забезпечені меблями та ігровим обладнанням. Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення -                    :                               

- музично-спортивна зала;

 - методичний кабінет;

- медичний кабінет та ізолятор;

- 2 спортивні кімнати;

- прогулянкові майданчики, 

- спортивний майданчик;

- ресурсна кімната

Методична робота у закладі

Методична робота в закладі спрямована на створення атмосфери творчості та професіоналізму в педагогічному колективі, виявлення на вивчення педагогічного досвіду, забезпечення безперервної самоосвіти кожного педагога, його фахового та творчого зростання.

Директором закладу, Любов ДЗІСЯК, та вихователем-методистом, Іриною ЗУБРИЦЬКОЮ, надається кваліфікована допомога педагогам з удосконалення їх професійної майстерності та творчого потенціалу: постійно проводяться, в тому числі і онлайн, інформаційно-методичні години з актуальних питань дошкільної освіти, консультування педагогів-початківців з практичним показом діяльності.

         Предметом  особливої уваги у керівництва ЗДО є ставлення до молодого вихователя. Шлях молодого фахівця до вершин професійної майстерності надзвичайно важливий, тому орієнтують молодого педагога на використання сучасних методів і прийомів роботи з дітьми, на постійне поповнення знань, осягнення секретів виховання.

          Так, як у 2021 році у заклад влаштувалося на роботу 3 молодих педагоги, відкрито  «Школу молодого та малодосвідченого вихователя», яка сприяє росту педагогічної майстерності молодих вихователів, сприяє створенню умов для успішної соціально-психологічної адаптації молодих педагогів (наказ від 27.08.2021 № 57 «Про наставництво над молодими педагогами») -  Деревянко Т. С., Нікітіна Т. П., Савранська І. О.

Завдяки вмілому управлінню з боку директора, вихователя-методиста та досвідчених педагогів молоді вихователі отримували дієву практичну допомогу з усіх складних питань розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку. Чітка, послідовна і водночас гнучка система роботи з молодим педагогом дала змогу успішно розв’язувати завдання підвищення якості педагогічного процесу, сприяла зростанню фахової майстерності.

Протягом навчального року методична робота здійснювалась таким чином, щоб сформувати професійну компетенцію та збагатити інтереси, задовольнити духовні і професійні необхідності педагогів.

Методичний кабінет дошкільного навчального закладу є центром методичної допомоги педагогічним працівникам. Матеріал методичного кабінету систематизовано згідно з Примірною інструкцією з діловодства в дошкільних закладах (наказ МОН України від 01.10.2012 №1059). Значне місце відводиться періодичним виданням професійного напряму: «Дошкільне виховання», «Вихователь - методист дошкільного закладу».

У відповідності до потреб педагогів в методичному кабінеті діють постійні та епізодичні виставки: «Компетентність – показник якості», «Новітні освітні технології», «Входження в професію молодого спеціаліста», «Взаємодія з родинами», «На допомогу вихователям», «Готуємо до педагогічної ради», «Базовий компонент - Державний стандарт дошкільної освіти України».

      Згідно річного плану роботи проведено всі заплановані заходи контролю освітнім процесом вихователем-методистом, під керівництвом директора. Всі ці заходи організовують внутрішню систему контролю закладу. Контроль здійснювався за традиційними схемами. Контролювались та аналізувались готовність всіх вікових груп до навчального року, готовність педагогів до робочого дня, стан ігрової діяльності, стан ведення документації, створення умов для здійснення освітнього процесу, дотримання режиму дня з урахуванням вимог програми, проведення заходів з ранньої профорієнтації дошкільників, рівень впровадження Базової програми  розвитку дитини дошкільного віку «Дитина», робота педагогів з формування у дітей  знань з БЖ, стан виховання культурно-гігієнічних навичок, рівень підготовки дітей до навчання в школі тощо.

ЧИННІ ОСВІТНІ ПРОГРАМИ, ЗА ЯКИМИ БУДУЄТЬСЯ ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС У ЗДО №7 ТА МОНІТОРИНГ СТАРШИХ ГРУП:

Зміст освітнього процесу в закладі визначається Базовим компонентом дошкільної освіти, програмою розвитку дитини дошкільного віку «Дитина» та методичними аспектами програми «Дитина», що рекомендовані Міністерством освіти і науки України.

Планування роботи закладу відповідає принципам актуальності, науковості, перспективності, доцільності, системності, послідовності. Календарно-тематичне планування педагогів закладу відповідає вимогам. Система планування дозволяє в повній мірі вирішувати всі поставлені програмою завдання. Дві групи ведуть експериментальне планування за методичним конструктором Н. Гавриш.

        Відповідно  реалізації вимог нового Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту) та чинних програм розвитку, навчання і виховання дітей  в кожній віковій групі вихователями проводиться визначення компетентності дітей у різних сферах життєдіяльності (в основному виначається рівень знань дітей, набутий за два квартали навчального року)

        Вихователі проводять моніторинг основних компетенцій дошкільників у різних сферах життєдіяльності (дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку) відповідно  чинних програм. В календарному плануванні освітнього процесу  вихователів всіх груп простежується  система індивідуальної роботи з дітьми.

Під час проведення занять відслідковується вміння вихователів здійснювати індивідуально - диференційований підхід  до дітей відповідно їх рівня розвитку.

В кінці кожного кварталу вихователями  всіх вікових груп проводяться підсумкові заняття по визначенню рівня засвоєння знань та умінь дітей, як правило – це інтегровані, тематичні, комбіновані заняття з впровадженням сучасних інтерактивних технологій організації дітей.

На зміну затеоретизованим видам занять прийшли сучасні види і типи освітньої діяльності: інтегровані, комплексні, тематичні, бінарні та індивідуальні, підгрупові і міні-заняття. Працюючи у парах та групах, діти навчилися самостійно виконувати певні завдання, висувати та продукувати  ідеї, творити, фантазувати, впроваджувати плоди своєї фантазії під час дослідницької та проектної діяльності за допомогою STEM освіти, доводити свою точку зору до логічного кінця, правильно оцінювати себе та своїх товаришів, аналізувати та синтемазувати свою діяльність та діяльність однолітків. Дошкільнята намагаються рівнятися на лідера, модератора, монітора, дають можливість та шанс виконувати ці ролі всім учасникам підгрупи. Нажаль, третій квартал проходив дистанційно.

       За результатами діагностичного обстеження в дошкільному навчальному закладі навчальний рік закінчили  56 дошкільників старших груп

• з високим рівнем розвитку    – 11 дітей

• з достатнім рівнем розвитку  – 30 дітей

• з середнім рівнем розвитку    -  15 дітей

РОБОТА МЕДИЧНОГО ПЕРСОНАЛУ

На достатньому рівні ведеться медичне обслуговування, яке здійснювала сестра медична Джалалова Анна Володимирівна. Головним завданням є дотримання санітарно-гігієнічного режиму в приміщенні і на території, проведення оздоровчо - профілактичної роботи кожного дня та організації харчування.

Планомірно проводяться антропометричні виміри дітей : групи раннього віку - 1 раз у місяць, садові групи - 1 раз у квартал. Проводиться огляд дітей на педикульоз один раз на 10 днів. Раз на рік проводяться обстеження дітей на ентеробіоз.

Згідно ПОСТАНОВИ від 25.08.2021 №8 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку з поширенням короно вірусної хвороби (COVID-19) та ПОСТАНОВИ від 06.09.2021 №10 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку з поширенням короно вірусної хвороби (COVID-19) та   з метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби (COVID-19) у закладі дошкільної освіти директор закладу  здійснює свою діяльність з урахуванням вимог санітарного законодавства та необхідності забезпечення належних протиепідемічних заходів , спрямованих на запобігання ускладнення епідемічної ситуації внаслідок поширення коронавірусної хвороби (COVID-19). А саме:

- щоденний контроль за виконанням заходів;

- проводиться роз’яснювальна робота з персоналом та дітьми;

- розробляється алгоритм дій на випадок захворювання на короно вірусну хворобу;

- не допускаються до роботи персонал, який потребує самоізоляції;

- проводяться інструктажі для працівників, щодо запобігання поширенню COVID-19/

Хочеться звернути увагу на те, що вихователі працюють у тісному контакті із  сестрою медичною по оздоровчо-профілактичній роботі, проведено ряд переглядів різних форм роботи з фізичного виховання, а саме: ранкова гімнастика, гімнастика пробудження, коригуюча гімнастика, організація фізичних занять на  свіжому повітрі.

Постійно проводиться моніторинг захворюваності дітей ЗДО.

Під особливим контролем температурний режим приміщень. В зимовий період температурний режим дотримується постійно.

Систематично, в плановому порядку, та за епідеміологічними показниками санітарний стан ЗДО контролюється держпродспоживслужбою.

Під контролем адміністрації залишається і медичне обслуговування педагогічних працівників і обслуговуючого персоналу. Двічі на рік працівники проходять поглиблений медичний огляд, проводиться обстеження в баклабораторії.

 ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ

Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог до харчоблоку та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівники суворо дотримуються встановлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни. Результатом є відсутність зафіксованих випадків отруєнь і кишкових захворювань дітей та відсутність зауважень з боку держпродспоживслужби.

Робота з організації харчування дітей здійснюється згідно з Постановою Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», № 305 від 24.03.2021.Усі продукти харчування, що надходять до закладу  відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками держпродспоживслужби.

Одним із важливих моментів контролю за якістю харчування дітей є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється дієтсестрою в «Журналі обліку виконання натуральних норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби - корекція харчування.

Якість ведення документації на харчоблоці та в коморі обумовлена відсутністю зауважень контролюючих органів.

Дієтсестра веде документацію щодо харчування дітей, разом з директором та кухарем складає перспективне меню, меню-розкладку, здійснює контроль за харчуванням дітей, проводить санітарно-просвітницьку роботу серед батьків, контролює дотримання технології приготування їжі, вихід і якість готових страв, санітарний стан харчоблоку, дотримання правил особистої гігієни персоналом, відмічає в журналі здоров’я працівників харчоблоку  та своєчасність проходження медоглядів працівниками закладу.

Харчування для дітей раннього віку становить  - 27.00/16,20-сплачують батьки; садові – 35,50/21,30- сплачують батьки.

Питанню якісного харчування постійно приділяється особлива увага. Постійний контроль за правильною організацією харчування здійснюється директором ЗДО. Періодичність контролю – 1 раз на тиждень. Зауваження та відмітки про їх усунення фіксуються в картах контролю за організацією харчування, В ЗДО організований контроль за якістю продуктів харчування, що надходять. Прийом продуктів від постачальників, аналіз стану проводиться обов’язково в  присутності сестри медичної.

Періодичний контроль проводять працівники міської ради, та консультант по дошкільному вихованню  відділу освіти.

Харчування наближене до раціонального і  здійснюється відповідно до примірного двотижневого меню, яке складено на зимовий, весняний, літній та осінній періоди року, проводиться аналіз вартості харчування однієї дитини в день та виконання норм харчування.

До складу органів самоуправління закладу входять:

• Піклувальна рада ЗДО ( голова),

• Батьківські комітети груп,

• Трудовий колектив  (головаТрембовецька Н. В.),

• Педагогічна рада,

• Загальні збори батьків та членів трудового колективу.

Робота по зміцненню матеріально - технічної бази ЗДО

За 2021-2022 навчальний рік в закладі за допомогою бюджетних коштів, благодійних внесків батьків та спонсорської допомоги була зміцнена матеріально-технічна база закладу: 

Ремонтні роботи:

Придбано телевізор на групу №9

Придбано пилесмок на групу №10

Придбано тюль та карниз на групу №10

Встановалено бойлер на групу №10

Встановлено бойлер на групу №2

Встановлено бойлер на групу №8

Придбано телевізор на групу №12

Придбання бітума та рубімасту для поточного ремонту покрівлі

Придбання обладнання та ігор для предметно- ігрового середовища інклюзивних груп

Придбання антисептиків , рукавичок та масок

Встановлення жарової шафи на харчоблоці

Придбання телевізора

Заміна посуду на харчоблоці

Придбання миючих засобів та електролампочок

Придбання вогнегасників

Встановлення пральної  машини

Заміна ремкомплектів на плитах харчоблоку

Придбання канцтоварів

Придбання фарби  та лаку

Встановлення сушарки

Косметичний ремонт роздягальної кімнати на групі №7